Services pour les familles

Comprendre avant d’agir :
l’évaluation psychoéducative​

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Avant de commencer l'intervention, il est essentiel de bien comprendre les besoins de l’enfant et de sa famille. C’est le rôle de l’évaluation psychoéducative : offrir un regard global et bienveillant sur le développement de l’enfant, ses défis, ses forces, ainsi que sur le contexte dans lequel il évolue que ce soit à la maison, à l’école ou à la garderie. 

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La première rencontre est réalisée avec les parents et permet de discuter plus en détails du questionnaire que vous aurez complété avant notre rencontre.​

Par la suite, différentes observations sont réalisées pour enrichir la compréhension et mieux cerner comment vous soutenir.

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Ayant une approche humaine et adaptée à chaque enfant, l’évaluation psychoéducative se fait de façon souple et personnalisée. Elle repose principalement sur des observations et des échanges, plutôt que sur des tests formels (pas d'évaluation diagnostique).
 

Voici quelques-uns des moyens utilisés pour apprendre à connaître l’enfant sous toutes ses facettes :

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• Des discussions simples et dynamiques à l'aide de jeux et d'images

• Des jeux variés, pour le plaisir, mais toujours avec un objectif précis ;

• Des mises en situation ou des livres thématiques  ;

• Des observations à la maison, en clinique, à l’école ou garderie​
   

Chaque enfant est unique, tout comme le processus d’évaluation. Toutes les étapes ne sont pas toujours nécessaires. Nous en discuterons ensemble lors de la première rencontre, dans un climat de confiance et de collaboration !
N'oubliez pas que vous êtes l'expert de votre enfant!